{"organism":"Page","children":[{"organism":"Container.Raw","children":[{"organism":"Metadata","model":{"title":"Projetos sobre fontes de luz natural e artificial e sua relação com a vida humana","text":"\u003Cp\u003ESegundo o professor Tobias de Assis Ricardo, conectar o ensino da física com a realidade é uma estratégia que contribui para alunos e professores estabelecerem uma relação com conteúdos até então explorados de maneira insatisfatória, mas de imprescindível importância na formação de nossos discentes.\u003C/p\u003E\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n","links":[{"name":"Projetos sobre fontes de luz natural e artificial e sua relação com a vida humana","value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias/artigos/projetos-sobre-fontes-de-luz-natural-e-artificial-e-sua-relacao-com-a-vida-humana.html"}],"image":{"src":"https://nxplorers.shell.com.br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/_jcr_content/root/metadata.shellimg.jpeg/1706023140097/lamped-solar-plate.jpeg","alt":"Imagem de uma lâmpada acesa em um poste de luz, com uma placa solar acima.","width":2413,"height":1363}},"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/metadata"},{"organism":"ContentOwner","model":{},"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/contentowner"},{"organism":"Container.Header","children":[{"organism":"Container.Raw","ref":"https://nxplorers.shell.com.br/_jcr_content/root/header/inherited.model.json","id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/header/inherited","model":{}},{"organism":"Breadcrumb","model":{"links":[{"name":"Página inicial","value":"https://nxplorers.shell.com.br/"},{"name":"Artigos e Matérias","value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias.html"},{"name":"Artigos","value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias/artigos.html"},{"name":"Projetos sobre fontes de luz natural e artificial e sua relação com a vida humana","value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias/artigos/projetos-sobre-fontes-de-luz-natural-e-artificial-e-sua-relacao-com-a-vida-humana.html"}]},"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/header/breadcrumb"}],"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/header","model":{}},{"organism":"Container.Main","children":[{"organism":"Container.Section","children":[{"organism":"PageHeader","color":"inherited","model":{"title":"Projetos sobre fontes de luz natural e artificial e sua relação com a vida humana","text":"\u003Cp\u003ESegundo o professor Tobias de Assis Ricardo, conectar o ensino da física com a realidade é uma estratégia que contribui para alunos e professores estabelecerem uma relação com conteúdos até então explorados de maneira insatisfatória, mas de imprescindível importância na formação de nossos discentes.\u003C/p\u003E\r\n","image":{"src":"https://nxplorers.shell.com.br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/_jcr_content/root/main/section/page_header.shellimg.jpeg/1706023161262/lamped-solar-plate.jpeg","alt":"Imagem de uma lâmpada acesa em um poste de luz, com uma placa solar acima.","width":2440,"height":610}},"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/main/section/page_header"},{"organism":"Container","colspan":8,"children":[{"organism":"Author.Info","id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/main/section/simple/author","model":{"text":"\u003Cp\u003E\u003Ci\u003EPor Tobias de Assis Ricardo em set 08, 2020\u003C/i\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\r\n","links":[{}]}},{"organism":"PromoSimple.Text","color":"inherited","id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/main/section/simple/text","model":{"text":"\u003Cp\u003ECom este objetivo, foram desenvolvidos quatro projetos de Física Moderna. A culminância dos projetos deu-se numa Feira do Conhecimento aberta ao público, por onde passaram aproximadamente 650 pessoas. Os projetos trabalhados foram: - O uso de películas e de diferentes tipos de vidros para um aproveitamento eficiente da luz solar. - Lâmpadas: qual a mais eficiente, econômica e adequada para os diversos usos e ambientes? - Testando a qualidade e a eficiência de diferentes marcas de lâmpadas LEDs. - Telas LEDs – O que precisamos saber?\u003C/p\u003E\r\n\u003Cp\u003EAs atividades se iniciaram 60 dias antes da feira. Os alunos se organizaram em quatro equipes, e cada equipe escolheu um projeto, começando então as pesquisas. Paralelamente, passou-se ao uso dos espectroscópios e dos aplicativos de celular. De posse dos dados obtidos, os alunos buscaram mais informações para entender melhor os resultados encontrados, relacionando-os com as pesquisas feitas. Foram introduzidos então alguns conceitos de eletricidade, óptica, ondulatória e Física Moderna, assuntos importantes para o trabalho.\u003C/p\u003E\r\n\u003Cp\u003EApós seis semanas de trabalho, e a duas semanas da feira, os alunos apresentaram suas produções em sala de aula, compartilhando os resultados alcançados, fazendo algumas correções e sugerindo ideias novas. Estavam muito empolgados e orgulhosos em exibir o folder que haviam confeccionado para o dia da feira. As sugestões foram discutidas e adaptadas por eles.\u003C/p\u003E\r\n\u003Cp\u003EO folder apresentava informações sobre diferentes tipos de vidros e o uso ideal de cada um deles e de que maneira esses materiais afetam a qualidade da luz e a luminosidade que os atravessa. Os alunos chegaram então à conclusão de que as películas usadas nos carros absorvem uma grande parcela da luminosidade, o que pode prejudicar o motorista ao dirigir à noite. Outra conclusão importante foi sobre o vidro fumê utilizado em residências, o qual absorve muita luminosidade, o que pode exigir o uso de lâmpadas mesmo durante o dia. A solução que os alunos deram para quem quer privacidade em casa foi a utilização do vidro fosco ou do vidro liso com película fosca, permitindo que se aproveite o máximo da luminosidade do Sol.\u003C/p\u003E\r\n"}},{"organism":"Quote.Small","color":"inherited","id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/main/section/simple/quote","model":{"title":" ","text":"\u003Cp\u003EDepoimento do professor Tobias de Assis Ricardo sobre a participação no Prêmio Shell de Educação Científica\u003C/p\u003E\r\n"}},{"organism":"PromoSimple.Text","color":"inherited","id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/main/section/simple/text_2068862478","model":{"text":"\u003Cp\u003EO Prêmio Shell de Educação Científica impactou muito positivamente na minha vida, uma vez que fui reconhecido pelo trabalho que desenvolvo nas escolas em que leciono. A repercussão do prêmio me fez referência e exemplo para outros professores e alunos, o que deu mais credibilidade e visibilidade ao meu trabalho.\u003C/p\u003E\r\n\u003Cp\u003EO prêmio também me estimulou a continuar pesquisando e desenvolvendo projetos inovadores com foco no que os alunos de hoje precisam aprender a fim de que eles contribuam para a construção de uma sociedade melhor.\u003C/p\u003E\r\n\u003Cp\u003EUma das dificuldades na elaboração do projeto foi criar um espectrômetro de baixo custo, pois um espectrômetro profissional é relativamente caro. Tive que construir todos os kits utilizados no projeto. Para desenvolver projetos inovadores, é preciso dedicação, estudo e principalmente estar aberto a novas metodologias, sobretudo as ativas, adequando os conteúdos às necessidades e ao contexto dos alunos.\u003C/p\u003E\r\n\u003Ch3\u003EMini-bio do Autor\u003C/h3\u003E\r\n\u003Cp\u003E\u003Cb\u003EProfessor Tobias de Assis Ricardo\u003C/b\u003E, foi 1º colocado do Prêmio Shell de Educação Científica 2018, na categoria Ensino Médio – Rio de Janeiro. O trabalho foi desenvolvido Colégio Estadual Francisco Portella, município de Natividade (RJ).\u003C/p\u003E\r\n"}}],"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/main/section/simple","model":{}},{"organism":"Container","colspan":4,"colstart":9,"children":[{"organism":"PromoSimple.Text","color":"inherited","id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/main/section/simple_339332683_cop/text","model":{"title":"Matérias relacionadas"}},{"organism":"Author.Info","id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/main/section/simple_339332683_cop/author","model":{"text":"\u003Cp\u003EPor Aristides Praxedes Dias Neto em set 03, 2020\u003C/p\u003E\r\n","links":[{"name":"Além da descoberta do vento","value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias/artigos/alem-da-descoberta-do-vento.html"}]}},{"organism":"Author.Info","id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/main/section/simple_339332683_cop/author_1420876049","model":{"text":"\u003Cp\u003EPor Alexandro Paes Peixoto em set 08, 2020\u003C/p\u003E\r\n","links":[{"name":"Brincando com balanças e equações","value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias/artigos/brincando-com-balancas-e-equacoes.html"}]}}],"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/main/section/simple_339332683_cop","model":{}}],"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/main/section","model":{}},{"organism":"Container.Section","color":"brand2-subtle","children":[{"organism":"PromoCard","color":"brand1","colspan":4,"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/main/section_1163467028_c/promo","model":{"title":"Professores são inventores","text":"\u003Cp\u003EOs professores sabem que aprendemos quando criamos e refletimos sobre nossas criações. Compartilhar esse momento do nascimento do conhecimento traz a cumplicidade, que deve ser própria das relações na escola.\u003C/p\u003E\r\n","links":[{"value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias/artigos/professores-sao-inventores.html"}],"image":{"src":"https://nxplorers.shell.com.br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/_jcr_content/root/main/section_1163467028_c/promo.shellimg.jpeg/1706004241729/teachers-are-inventors.jpeg","alt":"Na foto, vemos quatro alunos observando materiais do projeto. 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Mas, para completar STEM, falta a “engenharia”.\u003C/p\u003E\r\n","links":[{"value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias/artigos/stem-educar-por-projetos.html"}],"image":{"src":"https://nxplorers.shell.com.br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/_jcr_content/root/main/section_1163467028_c/promo_copy.shellimg.jpeg/1706004258660/stem-educating-by-projects.jpeg","alt":"Estudante observa seu experimento desenvolvido em um projeto STEM.","width":2548,"height":1434}}},{"organism":"PromoCard","color":"brand1","colspan":4,"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/main/section_1163467028_c/promo_copy_113096108","model":{"title":"Letramento científico e as competências socioemocionais","text":"\u003Cp\u003EPreparar as novas gerações para o futuro requer uma educação que seja capaz de desenvolver competências cognitivas e competências socioemocionais, ou, em outras palavras, uma educação integral.\u003C/p\u003E\r\n","links":[{"value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias/artigos/letramento-cientifico-e-as-competencias-socioemocionais.html"}],"image":{"src":"https://nxplorers.shell.com.br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/_jcr_content/root/main/section_1163467028_c/promo_copy_113096108.shellimg.jpeg/1706004273442/scientific-literacy-and-socio-emotional-skills.jpeg","alt":"Na foto, vemos três mulheres animadas e sorridentes, enquanto posam por um selfie.","width":2548,"height":1434}}}],"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/main/section_1163467028_c","model":{"title":"Mais em artigos e matérias"}}],"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/main","model":{}},{"organism":"Container.Footer","children":[{"organism":"Breadcrumb.Large","model":{"links":[{"name":"Página inicial","value":"https://nxplorers.shell.com.br/"},{"name":"Artigos e Matérias","value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias.html"},{"name":"Artigos","value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias/artigos.html"},{"name":"Projetos sobre fontes de luz natural e artificial e sua relação com a vida humana","value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias/artigos/projetos-sobre-fontes-de-luz-natural-e-artificial-e-sua-relacao-com-a-vida-humana.html"}]},"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/footer/breadcrumb"},{"organism":"Container.Raw","ref":"https://nxplorers.shell.com.br/_jcr_content/root/footer/inherited.model.json","id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/footer/inherited","model":{}}],"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life/jcr_content/root/footer","model":{}}],"id":"/conf/shell/settings/wcm/templates/base/structure/jcr_content/root","model":{}}],"model":{"title":"Projetos sobre fontes de luz natural e artificial e sua relação com a vida humana","text":"Segundo o professor Tobias de Assis Ricardo, conectar o ensino da física com a realidade é uma estratégia que contribui para alunos e professores estabelecerem uma relação com conteúdos até então explorados de maneira insatisfatória, mas de imprescindível importância na formação de nossos discentes.","links":[{"name":"canonical","value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias/artigos/projetos-sobre-fontes-de-luz-natural-e-artificial-e-sua-relacao-com-a-vida-humana.html"},{"name":"errorUrl","value":"https://nxplorers.shell.com.br/error.html"},{"name":"hierarchy","value":"pt_br/revista-psec-articles/articles/projects-on-natural-and-artificial-light-sources-and-their-relationship-with-human-life"},{"name":"homeTitle","value":"Shell NXplorers - 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