{"organism":"Page","children":[{"organism":"Container.Raw","children":[{"organism":"Metadata","model":{"title":"A ciência que educa também transforma: aplicando o modelo STEM Education para o ensino de valores","text":"\u003Cp\u003EPartindo das deficiências comuns no ensino público brasileiro e, consequentemente, da falta de equipamentos nas escolas, o professor Antonio Petali criou a oportunidade de os alunos produzirem seus próprios equipamentos com objetos do cotidiano – como papelão, sobras de canos, fios, garrafas PETs –, estimulando neles não apenas os conhecimentos científicos de química, física e matemática, mas também o impulso empreendedor de entender como os objetos funcionam e como construí-los a partir do zero, lidando com tentativas e erros.\u003C/p\u003E\r\n\r\n\r\n","links":[{"name":"A ciência que educa também transforma: aplicando o modelo STEM Education para o ensino de valores","value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias/artigos/a-ciencia-que-educa-tambem-transforma-aplicando-o-modelo-stem-education-para-o-ensino-de-valores.html"}],"image":{"src":"https://nxplorers.shell.com.br/revista-psec-articles/articles/the-science-you-educate-also-transforms-applying-the-stem-education-model-for-teaching-values/_jcr_content/root/metadata.shellimg.jpeg/1706017315766/recycled-greenhouse.jpeg","alt":"Imagem de um projeto STEM - 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Com o destilador, os alunos estudaram e compreenderam, entre outras coisas, o processo químico de separação de misturas, destilação simples e fracionada e reconheceram o uso da química para criar e solucionar problemas socioambientais. Além disso, foram abordados conhecimentos biológicos das células como unidade de todas as formas de vida, conhecimentos de física com o caráter vetorial da velocidade e da aceleração, as causas ou efeitos dos movimentos de partículas, o estudo do cálculo de área, medidas e unidades de medida.\u003C/p\u003E\r\n\u003Cp\u003EA riqueza do projeto resultou na união entre professor e alunos, os quais, criando seus próprios instrumentos, puderam compreender melhor os processos de aprendizagem e se envolver mais com o conteúdo aprendido.\u003C/p\u003E\r\n"}},{"organism":"Quote.Small","color":"inherited","id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/the-science-you-educate-also-transforms-applying-the-stem-education-model-for-teaching-values/jcr_content/root/main/section_copy/simple/quote","model":{"title":" ","text":"\u003Cp\u003EDepoimento do professor Antonio Roberto Petali Júnior sobre a participação no Prêmio Shell de Educação Científica\u003Cbr\u003E\r\n\u003C/p\u003E\r\n"}},{"organism":"PromoSimple.Text","color":"inherited","id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/the-science-you-educate-also-transforms-applying-the-stem-education-model-for-teaching-values/jcr_content/root/main/section_copy/simple/text_1410386816","model":{"text":"\u003Cp\u003EO Prêmio Shell de Educação Científica me proporcionou crescimento cultural, visão de mundo, quebra de paradigma, dentre outras alterações em minha vida pessoal e profissional.\u003C/p\u003E\r\n\u003Cp\u003EA viagem a Londres serviu para aprender muita coisa nova e também para entender que estou caminhando no sentido certo. Trabalhar com um modelo novo requer estudar e testar tudo, desde o início. O STEM ainda é uma novidade, embora eu já conhecesse e trabalhasse com essa metodologia. E como toda novidade, precisa ser estudada, precisa criar a cultura, montar modelos, ser testada, para então ver os resultados. Levou quase dois anos para eu estruturar o projeto em minha escola.\u003C/p\u003E\r\n\u003Cp\u003EO projeto não surgiu por causa do prêmio, e sim o contrário. Hoje, estamos melhorando nossos protótipos, preparando oficinas para ensinar em outras escolas e elaborando equipamentos novos. Na viagem a Londres, tive contato com escolas e empresas que trabalham com essa abordagem, o que serviu para ajustar meu modelo de trabalho no Brasil e entender como devo investir nessa caminhada.\u003C/p\u003E\r\n\u003Cp\u003EPor fim, o prêmio ainda significa que posso desenvolver boas ideias quando acredito que sou capaz, mesmo que nem sempre saia como foi planejado.\u003C/p\u003E\r\n\u003Ch3\u003EMini-bio do Autor\u003C/h3\u003E\r\n\u003Cp\u003E\u003Cb\u003EProfessor Antonio Roberto Petali Júnior\u003C/b\u003E, foi 1º colocada do Prêmio Shell de Educação Científica, 2017, na categoria Ensino Médio – Rio de Janeiro. O trabalho foi desenvolvido na CIEP 117 Carlos Drummond de Andrade, município de Nova Iguaçu (ES).\u003C/p\u003E\r\n"}}],"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/the-science-you-educate-also-transforms-applying-the-stem-education-model-for-teaching-values/jcr_content/root/main/section_copy/simple","model":{}},{"organism":"Container","colspan":4,"children":[{"organism":"PromoSimple.Text","color":"inherited","id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/the-science-you-educate-also-transforms-applying-the-stem-education-model-for-teaching-values/jcr_content/root/main/section_copy/simple_1827176364/text_copy_copy","model":{"title":"Matérias relacionadas"}},{"organism":"Author.Info","id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/the-science-you-educate-also-transforms-applying-the-stem-education-model-for-teaching-values/jcr_content/root/main/section_copy/simple_1827176364/author_copy","model":{"text":"\u003Cp\u003EPor Lussandra Marquez Meneghel em&nbsp;set 08, 2020\u003C/p\u003E\r\n","links":[{"name":"Plantas que fazem bem! Ou não?","value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias/artigos/plantas-que-fazem-bem-ou-nao.html"}]}},{"organism":"Author.Info","id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/the-science-you-educate-also-transforms-applying-the-stem-education-model-for-teaching-values/jcr_content/root/main/section_copy/simple_1827176364/author_copy_1993257510","model":{"text":"\u003Cp\u003EPor Pâmela Santos Galetti Almeida em set 03, 2020\u003C/p\u003E\r\n","links":[{"name":"A temática do leite materno para a promoção da alfabetização científica","value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias/artigos/a-tematica-do-leite-materno-para-a-promocao-da-alfabetizacao-cientifica.html"}]}}],"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/the-science-you-educate-also-transforms-applying-the-stem-education-model-for-teaching-values/jcr_content/root/main/section_copy/simple_1827176364","model":{}}],"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/the-science-you-educate-also-transforms-applying-the-stem-education-model-for-teaching-values/jcr_content/root/main/section_copy","model":{}},{"organism":"Container.Section","color":"brand1-subtle","children":[{"organism":"PromoCard","color":"brand1","colspan":4,"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/the-science-you-educate-also-transforms-applying-the-stem-education-model-for-teaching-values/jcr_content/root/main/section_1156368591_c/promo","model":{"title":"Professores são inventores","text":"\u003Cp\u003EOs professores sabem que aprendemos quando criamos e refletimos sobre nossas criações. Compartilhar esse momento do nascimento do conhecimento traz a cumplicidade, que deve ser própria das relações na escola.\u003C/p\u003E\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n","links":[{"value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias/artigos/professores-sao-inventores.html"}],"image":{"src":"https://nxplorers.shell.com.br/revista-psec-articles/articles/the-science-you-educate-also-transforms-applying-the-stem-education-model-for-teaching-values/_jcr_content/root/main/section_1156368591_c/promo.shellimg.jpeg/1706008203191/teachers-are-inventors.jpeg","alt":"Na foto, vemos quatro alunos observando materiais do projeto. 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Mas, para completar STEM, falta a “engenharia”.\u003C/p\u003E\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n","links":[{"value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias/artigos/stem-educar-por-projetos.html"}],"image":{"src":"https://nxplorers.shell.com.br/revista-psec-articles/articles/the-science-you-educate-also-transforms-applying-the-stem-education-model-for-teaching-values/_jcr_content/root/main/section_1156368591_c/promo_copy_580222183.shellimg.jpeg/1706009876830/stem-educating-by-projects.jpeg","alt":"Estudante observa seu experimento desenvolvido em um projeto STEM.","width":2560,"height":1440}}},{"organism":"PromoCard","color":"brand1","colspan":4,"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/the-science-you-educate-also-transforms-applying-the-stem-education-model-for-teaching-values/jcr_content/root/main/section_1156368591_c/promo_copy","model":{"title":"Letramento científico e as competências socioemocionais","text":"\u003Cp\u003EPreparar as novas gerações para o futuro requer uma educação que seja capaz de desenvolver competências cognitivas e competências socioemocionais, ou, em outras palavras, uma educação integral.\u003C/p\u003E\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n","links":[{"value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias/artigos/letramento-cientifico-e-as-competencias-socioemocionais.html"}],"image":{"src":"https://nxplorers.shell.com.br/revista-psec-articles/articles/the-science-you-educate-also-transforms-applying-the-stem-education-model-for-teaching-values/_jcr_content/root/main/section_1156368591_c/promo_copy.shellimg.jpeg/1706008157227/scientific-literacy-and-socio-emotional-skills.jpeg","alt":"Na foto, vemos três mulheres animadas e sorridentes, enquanto posam por um selfie.","width":2560,"height":1440}}}],"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/the-science-you-educate-also-transforms-applying-the-stem-education-model-for-teaching-values/jcr_content/root/main/section_1156368591_c","model":{"title":"Mais em Artigos e Matérias"}}],"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/the-science-you-educate-also-transforms-applying-the-stem-education-model-for-teaching-values/jcr_content/root/main","model":{}},{"organism":"Container.Footer","children":[{"organism":"Breadcrumb.Large","model":{"links":[{"name":"Página inicial","value":"https://nxplorers.shell.com.br/"},{"name":"Artigos e Matérias","value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias.html"},{"name":"Artigos","value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias/artigos.html"},{"name":"A ciência que educa também transforma: aplicando o modelo STEM Education para o ensino de valores","value":"https://nxplorers.shell.com.br/artigos-e-materias/artigos/a-ciencia-que-educa-tambem-transforma-aplicando-o-modelo-stem-education-para-o-ensino-de-valores.html"}]},"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/the-science-you-educate-also-transforms-applying-the-stem-education-model-for-teaching-values/jcr_content/root/footer/breadcrumb"},{"organism":"Container.Raw","ref":"https://nxplorers.shell.com.br/_jcr_content/root/footer/inherited.model.json","id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/the-science-you-educate-also-transforms-applying-the-stem-education-model-for-teaching-values/jcr_content/root/footer/inherited","model":{}}],"id":"/content/shell/business/premioshell/pt_br/revista-psec-articles/articles/the-science-you-educate-also-transforms-applying-the-stem-education-model-for-teaching-values/jcr_content/root/footer","model":{}}],"id":"/conf/shell/settings/wcm/templates/base/structure/jcr_content/root","model":{}}],"model":{"title":"A ciência que educa também transforma: aplicando o modelo STEM Education para o ensino de valores","text":"Partindo das deficiências comuns no ensino público brasileiro e, consequentemente, da falta de equipamentos nas escolas, o professor Antonio Petali criou a oportunidade de os alunos produzirem seus próprios equipamentos com objetos do cotidiano – como papelão, sobras de canos, fios, garrafas PETs –, estimulando neles não apenas os conhecimentos científicos de química, física e matemática, mas também o impulso empreendedor de entender como os objetos funcionam e como construí-los a partir do zero, lidando com tentativas e erros. 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